2023年11月21日（周二）晚7：30-9：00，南京大学校友终身学习辅助计划“诚计划”第77期《管理学的本土话语体系构建》在南京大学“暾学堂”开讲。本次邀请到的主讲嘉宾是经济学博士，管理学教授，中宣部、教育部“马工程”重点教材《管理学》首席专家，中国企业管理研究会副会长陈传明。
习近平总书记2022年4月在考察中国人民大学时指出：“加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是构建中国自主的知识体系”。构建中国管理学自主知识体系是中国管理理论工作者的历史使命，对于坚定理论自信具有重要意义。
在本次直播课程中，陈传明教授基于多年的管理学理论研究积累和丰富的企业服务实践经验，从背景回顾、管理学理论体系的两个层次和三个构件、建构本土管理学的要素分析、本土管理学建构的路径思考等四个方面就如何构建管理学的本土话语体系做了全面深入的阐述。
研究本土问题是由社会科学的学科特征所决定的，上世纪40年代起就有诸多社会科学领域的中国学者在本土研究的基础上探索本土化理论。本世纪初，中国学者在管理理论研究中明确提出了本土化问题，2010年以后关于这一问题的讨论日益增多。陈传明教授认为构建管理学本土理论体系需要考虑微观和宏观两个层次，概念、结构和逻辑三个构件，明确这三个构件之间的内在联系。需要融合马克思主义的理论指导、传统文化的现代管理启示、本土实践总结基础上的理论抽象和成熟理论合理内核的承续这四个要素。完整的构建过程包括实践总结、模式归纳、理论抽象以及意义分析等四个阶段。
陈教授认为目前我们还处于管理学的本土知识体系构建的第一个阶段即实践总结阶段，所做的工作主要集中在企业管理案例的撰写和企业家管理实践的经验、方法、思考等一系列基础性工作上，而管理学的自主知识体系的构建是一个需要管理理论研究者和管理实践者长期共同努力才能不断推进的过程。
在主题讲座结束后的直播互动环节，陈教授就管理学的本土话语体系构建中存在的挑战、何为“溶入我们血液中的传统文化”对现代管理的启示等问题进行了详细的解答，体现了深厚的理论功底和严谨的治学态度。
现代管理理论是西方国家基于西方的管理实践所产生的，曾对中国企业的管理实践产生过积极作用。随着中国管理理论和管理实践的发展，我们需要在总结本土管理实践经验的基础上产生本土理论，这些理论也必将在未来用于指导中国管理实践的发展和管理水平的提升，并进一步贡献世界管理理论。
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供稿：徐林萍